<A> was ist 60-24
<B> mom python startet…
<A> 36! brain.exe ist schneller als python!
<C> .exe? Was für ein Betriebssystem verwendest du?!
<A> Mir ist keine andere ausführbare extension eingefallen.
<C> ./brain ?
<D> braind !
<B> braind klingt wie systemd klingt wie bloat.
<A> Selbstverständlich ist braind bloated! Oder erinnert es dich nicht an blöde Dinge, die du vor 10 Jahre gemacht hast?
<A> Quote #404 quote nicht gefunden. Ist das Absicht?
Comment/Context: lol, google sieht diesen Quote als soft-404 error an, weshalb ich jetzt etwas mehr text hier hinschreibe, damit es vl. nicht als 404-Seite angesehen wird. XD
[8 Personen fahren im 8 Personen-Lift; Lift kommt an; Tür geht auf; Überlast-Alarm geht los]
<A> Klassisch Österreichische Lösung: Hauptsache nachher motschgern.
< Sato> ah, jetzt check ich, warum mein mauskabel so kurz ist
< Sato> es hatte sich um meinen fuß gewickelt
< Sato> als ich aufstand, bin ich dann hingefallen, weil mein fuß festhing
<A> Hi, hier ist A von der FSINF. Wir haben Essen bestellt, und es ist noch nicht da.
<Pizza-Dienst> Was ist die Adresse?
<A> Treitlstrasse.
<Pizza-Dienst> Ooooh, Fachschaft Informatik! Ja, das ist in 5 Minuten da. Sorry.
Da anscheinend das Ziel verfolgt wurde möglichst viele verschiedene Arten der Bewertung zu kombinieren, hier noch ein paar Anregungen, was man neben einem Eingangstest, Kreuzerlübungen, Programmieraufgabe und Abschlusspruefung in einer VU noch machen kann:
* Gruppenarbeit
* Präsentation oder Referat
* Seminararbeit
* regelmäßige Tests
* ein LehrveranstaltungsEingangsGespraech (LEG)
* Exkursionen
* Laborarbeiten mit Protokoll
* Mitarbeitspunkte
* Stundenwiederholungen oder Quizzes
* unangekündigte Tests
* Bonusaufgaben
* forschungsgeleitete Abgaben
Zusammen mit einer Reduktion auf 3 ECTS und einer Aufwertung des
Stoffumfanges ließe sich sicherlich eine Lehrveranstaltung
konzipieren, die international ihresgleichen sucht.